Как сэкономить энергоресурсы в бытовых условиях?

Московские старшеклассницы заняли второе место на II Всероссийском конкурсе «Энергосберегающие технологии для повышения качества жизни людей». 16 апреля 2008 года в здании Российской академии наук прошел финал II Всероссийского конкурса для старшеклассников «Энергосберегающие технологии для повышения качества жизни людей», организованного компанией «Сименс» при участии Федерального агентства по образованию РФ. День выдался по-настоящему волнительным для семи проектных групп, презентовавших свои работы перед экспертным советом. Герои дня уже стали победителями регионального этапа конкурса, но все они были готовы на 100% к борьбе за главный приз. А побороться действительно было за что – победитель был награждён сертификатом на получение 350 тысяч рублей. Школа, воспитавшая автора лучшей работы, получила в подарок оборудование для компьютерного класса, а научный руководитель призера стал обладателем сертификата на получение 70 тысяч рублей. По итогам устных уважаемые члены академического сообщества, входящие в состав экспертного совета, выделили трех победителей. В их число вошли: Алексей Рябов (первое место) Проект: Необходимость и особенности использования ветряных электростанций в Российской части Баренцрегиона и в ЗАТО Видяево Северо-западный федеральный округ (посёлок Видяево, Мурманская область) Настасия Галина, Мария Лактионова и Анастасия Лапина (второе место) Проект: Экономия энергоресурсов в бытовых условиях Центральный федеральный округ (г. Москва) Дмитрий Кочубей (третье место) Проект: Преобразование энергии воды Светлинской ГЭС на р. Вилюй в энергию водорода Дальневосточный федеральный округ (посёлок Светлый, Республика Саха) Очень приятно, что мужскую компанию разбавила проектная группа, состоящая из трех прекрасных девушек, учащихся физико-математического лицея №1523 города Москвы. Тема их исследования - «Экономия энергоресурсов в бытовых условиях». Участницы изучили масштабы расхода электроэнергии аппаратурой, использующей технологию STANDBY и предложили систему управления электропитанием, позволяющую не только экономить существенное количество электроэнергии, но и значительно повысить степень пожаро- и электробезопасности. Помимо этого, конкурсантки предложили интересную схему освещения помещения общего пользования в жилых домах при помощи светодиодов. Девушки изучили влияние психологических и биофизических факторов человека, а также способов пространственной компоновки систем водоснабжения и конструкции кранов-смесителей на расход горячей воды. На основании полученных выводов был предложен ряд инженерных решений. «Мы часто слышим, как родители, рассказывая о своем ребенке, называют его «замечательным», «послушным», «самым умным». А многие ли родители могут сказать, что их сын или дочь в 15 лет смог внести существенный вклад в решение проблемы энергосбережения страны? - сказал Сергей Борисович Крылов, председатель оргкомитета конкурса, вице-президент «Сименс» в России. – Меня поражают талант и широта знаний участников конкурса «Сименс». Эти ребята уже сегодня решают проблемы завтрашнего дня». Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов проводится компанией «Сименс» под эгидой международной программы по поддержке молодежи «Поколение 21». В рамках этой программы «Сименс» реализует множество инициатив: от поддержки школ и организации школьных конкурсов до комплексных проектов сотрудничества с крупнейшими университетами мира. С 1997 по 2006 год проводился ежегодный конкурс Join Multimedia, участники которого – в том числе из России – демонстрировали свои навыки в области использования современных информационных технологий. В 2006-2007 учебном году компания «Сименс» провела первый всероссийский конкурс научно-инновационных проектов «Город для людей». Для участия в нем было подано более 140 проектов из более чем 25 городов Российской Федерации. Победители прошлого года отправятся в Германию в штаб-квартиру «Сименс» в конце июля этого года. В 2007-2008 учебном году всероссийский конкурс прошел под названием «Энергосберегающие технологии для повышения качества жизни людей» при активной поддержке Рособразования. В этом году школьники из разных уголков страны прислали более 400 проектов. Работы выполнены на высоком уровне, содержат много инновационных идей, направленных на научно-техническое решение проблем энергосбережения.